把惩戒权还给老师,教育才有尊严,做得好就奖

把惩戒权还给老师,教育才有尊严,做得好就奖

时间:2020-02-11 12:04 作者:admin 点击:
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合理惩戒,才能让教育赢得尊严。

面对任性刁蛮的“熊孩子”,父母可以打骂责罚,说打就打 ,但是孩子进了学校不听话,不遵守课堂纪律,影响到老师的上课效果和同学们的学习状态,这时候怎么办?

老师敢打孩子,能打孩子吗?

现在社会各界都在呼吁,要“把戒尺还给老师”,让老师在学校能拥有对孩子的惩戒权,帮助孩子立规矩、树人格。 这当然是好事,小孩子性格单纯、天真可爱,但并不是每一个孩子都是纯洁无瑕、乖巧温顺的天使。 学校就是社会的缩影,社会上的成年人是三教九流、素质不一,学校里的孩子自然也是如此。

如果社会没有法律,就会变成犯罪的温床;学校也是如此, 作为教书育人的老师如果没有惩戒权,那就无法管教孩子 ,学校里正常的教学秩序和学习效果也就无从谈起。

当然,反对“把戒尺还给老师”的大有人在。

比如有些对孩子宠溺娇惯的父母, 他们认为如果老师有了戒尺,就会滥用惩戒权,对孩子打骂责罚 ,甚至伤害到孩子的身心健康。

这恐怕就是典型的“因噎废食”了。对于社会,难道因为害怕法律有遗漏、会犯错,就因此废除法律吗? 对于老师的惩戒权,如果有老师滥用权力,随意甚至过度打骂孩子 ,我们完全可以通过完善法规和加强监管,来解决学校中老师的“惩戒权”滥用问题。

还有些父母认为在教育问题上,自己是消费者,“我们交了学费到学校,凭什么要让老师拥有惩戒权,然后打骂我的宝贝孩子?”

当然,从利益和投资的角度来说,的确如此。学校似乎像个企业,父母们交学费,老师付出劳动,然后学校对孩子进行各种素质教育和应试教育。然而,学校除了经济利益以外,更重要的是社会责任。相比高额的私立教育来说, 公立教育的费用不但远远低于市场价格,更有九年制义务教育完全免除学费,由国家和社会来承担教育费用。 所以,在义务教育和公立教育面前,某些父母又怎么能一叶障目地说自己是消费者呢?

教育,是教书育人,不能单纯地归结为雇佣关系和金钱买卖。

此外,还有些教育家大言不惭地说, “没有教不好的学生,只有不会教的老师。” 我始终认为,这样的论调有些自欺欺人。

教育,除了传道授业解惑,老师还要给孩子立规矩、树人格,这是不可能一蹴而就的。 西方的教育理念提倡师生平等,要以学生为主体,但是“师生平等”在现实生活却并不具备可实现性。 如果学生犯了错,老师却没有惩戒权,手中连一把戒尺都没有,又何谈教书育人呢?

作为父母我们都知道, 对于大多数学龄前孩子来说,只会因为奖励和惩罚而去学习或读书 ;对于中小学生来说,如果缺乏监督或管理,那么大多数学生都不具备自觉学习的能力和决心。

这时候,如果老师确实有惩戒权, 手中捏着一把戒尺站在讲台上,孩子们做得好就奖励,做得不好就惩罚 ,那么在赏罚分明、泾渭清晰的教学环境里,才能够真正地塑造人格、有益身心。